Problemas descriptivos y pensamiento numérico: el caso de las cien aves de corral
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Vol. 10 No. 3: Special Issue on Number sense development: From theory to Practice (Marzo, 2016), Articles, pages 218-241
Submitted: Jun 23, 2017
Accepted: Jun 23, 2017
Published: Mar 1, 2016
Abstract
Bajo el marco metodológico del análisis didáctico y del análisis histórico-epistemológico se presenta un estudio sobre los problemas descriptivos clásicos que emanan del de “las cien aves de corral”. Se presenta una aproximación global a su larga evolución histórica como objeto de enseñanza, se da cuenta de algunas de sus lecturas analíticas, aritméticas y cartesianas, y se analizan sus métodos y reglas de resolución.
Descriptive problems and numerical thinking: The case of one hundred poultry
Keywords:
Didactic analysis, Historical-epistemological analysis, Mixing problems, Rules and methods, Textbooks
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