Arquivo pessoal Ubiratan D’Ambrosio (APUA): aspectos do processo de institucionalização da educação matemática como campo de pesquisa no Brasil

Wagner Rodrigues Valente

doi:10.30827/pna.v19i5.30255

Autores/as

Wagner Rodrigues Valente Universidade Federal de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-2477-6677

DOI:

https://doi.org/10.30827/pna.v19i5.30255

Palabras clave:

Archivo personal, Educación Matemática, Matemáticas, Profesor de Matemáticas

Resumen

Este texto aborda los archivos personales como fuentes de investigación histórica. En particular, considera los documentos personales de los profesores de matemáticas. Se toma como referencia el Archivo Personal Ubiratan D’Ambrosio (APUA). A partir de este archivo se analiza parte de las cartas escritas y recibidas por este personaje. Toma como marco teórico referentes de la Historia Cultural y la Sociología del Conocimiento. Se concluye que esta documentación permite explicar aspectos del proceso de institucionalización de la Educación Matemática en Brasil como campo de investigación.

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