RESEÑA DE GUÍA PRÁCTICA DE AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR. LOS ODS COMO OPORTUNIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DOI :
https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.29817Mots-clés :
ODSRésumé
Recensión.
Gutiérrez Pérez, J. y Poza Vílchez, M.F. (2023). Guía práctica de ambientalización curricular. Los ODS como opotunidad en la educación superior. Octaedro. 287 páginas. ISBN: 978-84-19506-32-0
Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
Références
Gutiérrez Pérez, J. y Poza Vílchez, M.F. (2023). Guía práctica de ambientalización curricular. Los ODS como opotunidad en la educación superior. Octaedro. DOI: https://doi.org/10.36006/09610-1
Téléchargements
Publié-e
2023-12-30
Comment citer
Torregrosa Brhilou, I. (2023). RESEÑA DE GUÍA PRÁCTICA DE AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR. LOS ODS COMO OPORTUNIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. MODULEMA. Revista científica Sobre Diversidad Cultural, 7, 117–119. https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.29817
Numéro
Rubrique
Reseñas bibliográficas
Licence
(c) Tous droits réservés MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural 2023
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
