Vol. 18 Núm. 1 (2018): Hacia una Tecnología Educativa Positiva

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Publicado: 27-06-2018

Editorial

Hacia una Tecnología Educativa Positiva

José Antonio Ortega Carrillo

I-III
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Artículos

Investigación-acción para el desarrollo de competencias clave en la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria

Miguel Salazar Morcuende, Ana María Martín Cuadrado, Gabriel Valerio Ureña

1-18
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Análisis de los conflictos escolares en la perspectiva de la construcción de la paz en las escuelas secundarias del Iº Ciclo de Nossa da Sabedoria e José Samuel do Lobito, Benguela

Feliciano Kanhime Vieira Bunda, Juan Manuel Trujillo Torres, Arturo Fuentes Cabrera

19-48
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Competencias de los supervisores de prácticas pedagógicas de la escuela de formación de profesores de Kuito / Bié (Angola)

Paulo Jorge Canganjo Catombela, Inmaculada Aznar Díaz

49-64
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Relação entre o envolvimento parental e o rendimento escolar dos alunos do Ensino Primário do Município da Beira, Moçambique

Bridgette Simone Bruce-Nhantumbo, Antonio Pantoja Vallejo, Djossefa José Nhantumbo

65-82
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Las redes sociales en el contexto académico universitario. Desafíos al docente

María Nela Barba Téllez, Edinson Patricio Palacios Trujillo

83-101
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Infoxicación y capacidad de filtrado: desafíos en el desarrollo de competencias digitales

Alba Ruth Pinto-Santos, Jarold Antonio Díaz Carreño, Yorly Andrea Santos-Pinto

102-117
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Metodología participativa mediante foros de discusión: de la prensa al aula

Manuel Felix Ángel, Victor Pérez-Puyana, Alberto Romero García

118-133
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Propaganda y educación. Estudio de la propaganda en la historia educativa española (1900-1975)

Luis Rodrigo Martín, Isabel Rodrigo Martín, Patricia Núñez Gómez

134-172
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El potencial de la gamificación para la Educación a Distancia en México.

William René Reyes Cabrera, Sergio Humberto Quiñonez Pech

173-195
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