用于学术研究成果查重的归因问卷的验证
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https://doi.org/10.7203/relieve.25.1.13599关键词:
验证、因素分析、抄袭、大学生、不诚实行为摘要
大学背景下的学术抄袭，因其巨大深远的影响，一直是学者们最为担忧的问题。该研究将详细描述学术研究成果查重的归因问卷的验证过程。在说明正确引用的重要性的同时，确定导致抄袭的原因。从2331名学生样本出发，对其进行例如内部一致性可靠性分析和工具探索性因素分析。在可靠性分析的基础上，对原设计问卷进行了调节。而因素研究提出了由五大因素构成的框架，分别是：抄袭的定义、类型（部分或全部）、实施抄袭的内因（主体自身原因）和外因（主体自身外的原因）、同侪团体对抄袭所持态度以及先前研究发现。
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