Recensión de “Carabaña, J. (2015): La inutilidad de PISA para las escuelas. Madrid: Catarata”
DOI:
https://doi.org/10.7203/relieve.22.2.9472الكلمات المفتاحية:
PISA، evaluación، educaciónالملخص
El autor realiza en el libro analizado un amplio análisis acerca de los informes PISA (hasta el 2012) y reflexiona acerca de sus características principales: qué es PISA, qué mide PISA y qué enseña PISAالتنزيلات
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