Vol. 17 Núm. 2 (2011)

Publicado: 2014-09-01

Tabla de contenidos

Artículos

Las necesidades formativas del profesorado en TIC: Perfiles formativos y elementos de complejidad

  • Gonzalo Almerich
  • Jesús Suárez-Rodríguez
  • Consuelo Belloch
  • Rosa M. Bo
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.17.2.4006
Publicado: Sep 1, 2014

Factores escolares asociados al desarrollo socio-afectivo en Iberoamérica

  • Francisco J. Murillo
  • Reyes Hernández-Castilla
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.17.2.4007
Publicado: Sep 1, 2014

Modelo de competencia docente del profesor de medicina en la UNAM

  • Fernando Flores-Hernández
  • Adrián Martínez-González
  • Melchor Sánchez-Mendiola
  • Benilde García-Cabrero
  • Lucy M. Reidl
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.17.2.4008
Publicado: Sep 1, 2014

Evaluación del impacto del esfuerzo formativo en la empleabilidad de los trabajadores en el contexto del modelo formativo tripartito español

  • Antonio Ramírez-del-Río
  • Jorgina Garrido Casas
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.17.2.4009
Publicado: Sep 1, 2014

Análisis de las actitudes de los jóvenes universitarios hacia la discapacidad: un enfoque desde la teoría de la acción razonada

  • Isabel Novo-Corti
  • Jesús-Miguel Muñoz-Cantero
  • Cristina Calvo-Porral
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.17.2.4010
Publicado: Sep 1, 2014