La percepción de los estudiantes de Traducción e Interpretación sobre los estudios en Traducción e Interpretación de España. Un estudio empírico

Christian Olalla Soler; Judith Sánchez Hita; Borja Manuel Prado Junquera

doi:10.30827/sendebar.v26i0.1555

Autores/as

Christian Olalla Soler Universidad Autónoma de Barcelona
Judith Sánchez Hita Asociación Española Universitaria de Traductores e Intérpretes en Formación
Borja Manuel Prado Junquera Asociación Española Universitaria de Traductores e Intérpretes en Formación

DOI:

https://doi.org/10.30827/sendebar.v26i0.1555

Palabras clave:

grado, licenciatura, Traducción e Interpretación, estudio empírico, simulacro de estudio longitudinal

Resumen

El objetivo principal de este artículo es presentar un estudio empírico sobre la valoración y la percepción que los estudiantes de Traducción e Interpretación de España hacen sobre la licenciatura y el grado en Traducción e Interpretación.

En el estudio se utilizó como instrumento de recogida de datos una encuesta que respondieron 629 sujetos de 22 universidades. Además de medir aspectos como la satisfacción con los estudios, la percepción del grado de preparación para el mundo laboral y la percepción de prioridad de mejora de una serie de aspectos de los grados y licenciaturas en Traducción e Interpretación, el artículo presenta una radiografía del estudiante de Traducción e Interpretación y de sus intereses. Nuestra hipótesis de partida es que la implantación de los grados en Traducción e Interpretación ha modificado la percepción y valoración de los estudiantes sobre los estudios de grado respecto a las licenciaturas en Traducción e Interpretación.

Las finalidades de este estudio son las de ofrecer datos empíricos sobre la opinión de los estudiantes de Traducción e Interpretación y sentar unas bases para una posible triangulación de los datos que hemos obtenido con la opinión de los otros agentes involucrados en la formación universitaria de traductores e intérpretes.

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Biografía del autor/a

Christian Olalla Soler, Universidad Autónoma de Barcelona

Técnico de soporte de investigación en el Grupo PACTE (Universidad Autónoma de Barcelona). Doctorando en el Departamento de Traducción e Interpretación de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Líneas de investigación:

Cognición en traducción e interpretación
Traducción y cultura
Ética y deontología de la traducción
Adquisición de la competencia traductora
Metodología de la investigación aplicada a la traducción

Miembro fundador, miembro honorífico y vicepresidente (abril de 2012 a marzo de 2013) de la Asociación Española Universitaria de Traductores e Intérpretes en Formación.

Judith Sánchez Hita, Asociación Española Universitaria de Traductores e Intérpretes en Formación

Tradutora autónoma del francés, inglés y griego al español.

Miembro honorífico, socio fundador y expresidenta de la Asociación Española Universitaria de Traductores e intérpretes en Formación.

Borja Manuel Prado Junquera, Asociación Española Universitaria de Traductores e Intérpretes en Formación

Licenciado en Traducción e Interpretación por la Universidad Pablo de Olavide.Miembro fundador y secretario de la Asociación Española Universitaria de Traductores e Intérpretes en Formación.

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