##journal.about##

La revista Publicaciones se edita desde 1981 de forma ininterrumpida, como revista de la anterior Escuela de Formación del Profesorado de E.G.B. de Melilla (ISSN: 0214-1515). De hecho, es la más antigua de las revistas de estos centros dentro del distrito de la Universidad de Granada. Ver política editorial

已出版: May 2, 2023

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Nota Editorial
Editorial Note

10.30827/publicaciones.v53i1.28064

7-11 Oswaldo Lorenzo Quiles, Fátima El Mahraoui El Ghazzaz, Ana Lendinez, Samuel Galdón

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Inserción laboral de egresados universitarios de Ciencias de la Educación: un análisis de las competencias mejor valoradas en su desempeño profesional
Labour Market Insertion for University Graduates in the Field of Education Sciences: An Analysis of the Most Highly Valued Professional Competencies

10.30827/publicaciones.v53i1.27984

17-48 María Dolores Castro Pais, Marta María Mallo Rey, Isabel Belmonte Otero

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Competencias digitales de los profesores de educación básica: una mirada reciente desde una formación en línea
Digital competencies of basic education teachers: a recent look from an online training

10.30827/publicaciones.v53i1.27985

49-79 Marisa Montesano de Talavera, Márcia Lopes Reis, Adlin Prieto, Ricieri Zorzal

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Competencias digitales y emociones en estudiantes universitarios de República Dominicana
Digital Competences and Emotions in University Students from Dominican Republic

10.30827/publicaciones.v53i1.27986

81-107 Deidreth Jaquelinne Alcocer-Sánchez, Andrea Palmero Castillo, Darwin Muñoz, Pedro José Canto Herrera

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Construcción de la infancia en la sociedad digital, una perspectiva desde la sociedad de riesgo
Construction of childhood in the digital society, a perspective from the risk society

10.30827/publicaciones.v53i1.27989

109-121 Juan Carlos Valdés-Godínes, Alicia Núñez-Urbina, Francisco Orgaz-Aguera

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Formación en competencia digital del profesorado de educación primaria e infantil en España. Una revisión bibliométrica de la literatura
Training in digital competence of teachers of primary and early childhood education in Spain. A bibliometric review of the literature

10.30827/publicaciones.v53i1.27990

137-186 Moisés Mañas Olmo, Blas González Alba

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Oportunidades y barreras de la educación virtual: condicionantes de la percepción del nivel de satisfacción de los actores educativos
Opportunities and barriers of virtual education: determinants of the perception of the level of satisfaction of educational actors

10.30827/publicaciones.v53i1.27991

187-205 Edgar Efraín Obaco Soto, Fernando Lara Lara, Yullio Cano de la Cruz, Gloria Raquel Ramírez Calderón

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Diseño y validación de un instrumento para medir la competencia digital en estudiantes de educación primaria
Design and validation of an instrument to measure digital competence in elementary school students

10.30827/publicaciones.v53i1.28059

225-245 Paola del Carmen Bastarrachea Rodríguez, José Gabriel Domínguez Castillo, Julio Isaac Vega Cauich, Álvaro Ortega Maldonado

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