Nos complace presentar el Volumen 56(1) de Publicaciones, correspondiente al primer número ordinario de 2026, que reúne 13 artículos organizados en cuatro grandes secciones temáticas. Este número pone de relieve el papel creciente de la inteligencia artificial, la innovación educativa, la salud digital y las tecnologías emergentes como motores clave de transformación en los contextos educativo, científico y social, reafirmando el compromiso de la revista con la difusión de investigación interdisciplinar de impacto. En particular, varias contribuciones reflejan los principios del enfoque STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas), un marco educativo que integra estas disciplinas mediante un aprendizaje interdisciplinar basado en problemas. En lugar de enseñar las materias de forma aislada, el enfoque STEAM promueve el aprendizaje activo, la experimentación, la creatividad y el pensamiento crítico, dotando al alumnado de las competencias necesarias para afrontar retos complejos del mundo real.