Vol. 21 N.º 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria.

Publicado: 2017-12-24

Monográfico

La educación de la juventud, ¿es posible superar los límites de la educación obligatoria?

Fernando Marhuenda Fluixá, Juan García-Rubio

1-15
- PDF (Español (España))
Desenganche y abandono escolar y medidas de re-enganche: Algunas consideraciones

María Teresa González González

17-37
- PDF (Español (España))
Aquella Carta a una profesora (aquí maestra) cumple 50 años

José Luís Corzo

39-55
- PDF (Español (España))
Transiciones en fuera de juego en alemania ante un mercado de trabajo necesitado de mano de obra. Función de la educación social en la formación e intermediación laboral

Oliver Dick

57-73
- PDF (Español (España))
El Sentido de la Escolaridad Obligatoria como Transición o como Fin

Míriam Abiétar López, Almudena A. Navas Saurin

75-94
- PDF (Español (España))
Prevenir el abandono educativo en la educación secundaria profesional: Aportaciones del alumnado y del profesorado

Carme Pinya Medina, Maria Isabel Pomar Fiol, Francesca Salvà-Mut

95-117
- PDF (Español (España))
Inclusión y exclusión oculta en la escolarización obligatoria española

Juan García Rubio

119-138
- PDF (Español (España))
¿Estudias o trabajas? La toma de decisiones en los itinerarios formativos de jóvenes

Vicent Horcas López, Elena Giménez Urraco

139-157
- PDF (Español (España))
Adolescentes en situación de reiterado absentismo escolar. Un estudio a partir de las diligencias de investigación penal de la fiscalía de Valencia

José Ignacio Cruz Orozco, Sandra García de Fez, Roser Grau Vidal

159-175
- PDF (Español (España))
Redistribución y afectividad como dimensiones de la justicia social. Las intervenciones del Tercer Sector en las transiciones de la educación al trabajo

Claudia Jacinto

177-195
- PDF (Español (España))

Colaboración

Sostenibilidad y currículum: Problemática y posibles soluciones en el contexto universitario español

Miguel Antúnez, Antonio Gomera, Francisco Villamandos

197-214
- PDF (Español (España))
Colegios Rurales Agrupados y formación universitaria

Naiara Ruiz Arriaga, José-Reyes Ruiz-Gallardo

215-240
- PDF (Español (España))
La formación del profesorado para un uso innovador de las TIC: Un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería

Khaled Sefo, Jesús María Granados Romero, Marie-Noëlle Lázaro, Susana Fernández-Larragueta

241-258
- PDF (Español (España))
Estudio longitudinal sobre tutoría académica flexible en la universidad

Patricia López Vicent, María Paz Prendes Espinosa

259-278
- PDF (Español (España))
La satisfacción en el desempeño profesional de los docentes de educación infantil y educación primaria. Un estudio de caso

Isabel Cantón Mayo, Sonia Tellez Martínez

279-292
- PDF (Español (España))
Los conflictos escolares y su gestión en la formación inicial del profesorado. Un estudio de caso

María Carmen López López, Rocio Tejero Olmedo, Alfonso Fernández Herrería

293-314
- PDF (Español (España))
De la Licenciatura al Grado en Pedagogía: ¿Cambios en las capacidades cognitivas que desarrollan los estudiantes?

Maria Luisa García Hernández, Nicolás Martínez Valcárcel, Mónica Porto Currás

315-335
- PDF (Español (España))
Los valores literarios en las enseñanzas de régimen general. El caso de la Ley de Educación de Andalucía

Elia Saneleuterio, Rocío López-García-Torres

337-358
- PDF (Español (España))
La pedagogía Freinet como alternativa al método tradicional de la enseñanza de las Ciencias

Esther Santaella Rodríguez, Nazaret Martínez Heredia

359-379
- PDF (Español (España))
La evaluación de los aprendizajes. Problemas y soluciones

José María Arribas Estebaranz

381-404
- PDF (Español (España))
Variables psicoeducativas que influyen en la calidad de la enseñanza y aprendizaje de las clases de Educación Física

Antonio Baena-Extremera, Antonio Granero-Gallegos

405-418
- PDF (Español (España))
Ámbitos y funciones de los orientadores para la mejora educativa en Secundaria en contextos restantes. Una mirada cruzada entre orientadores y directivos

Diana Amber, M. Alberto Martos

419-437
- PDF (Español (España))
El Uso de las Redes Sociales en la Educación y Promoción de la Salud. Una Experiencia de Empoderamiento Social en Nicaragua

Juan Agustín Morón Marchena, Fernando López Noguero, David Cobos Sanchiz

439-457
- PDF (Español (España))

Reseñas

Reseña de Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas

Ascensión Palomares Ruiz

459-460
- PDF (Español (España))
Review of Education policies and construction of neoliberal and neocolonialist personalitites

Ascensión Palomares Ruiz

459-460
- PDF (Español (España))
Reseña de La discapacidad empieza en tu mirada. Las situaciones de discriminación por motivo de diversidad funcional: escenario jurídico, social y educativo

Lorena Domingo Martos

461-463
- PDF (Español (España))