Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices and subjectivities
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Vol. 19 Núm. 3 (2015): Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices, and subjectivities, Monográfico, Páginas 1-7
Recibido: Dec 29, 2015
Publicado: Dec 1, 2015
Resumen
Editorial monograph
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Cómo citar
Tarabini, A., & Rambla, X. (2015). Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices and subjectivities. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 19(3), 1–7. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18852