Editorial: Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices and subjectivities

Autores/as

  • Aina Tarabini Universidad Autónoma de Barcelona
  • Xavier Rambla Universidad Autónoma de Barcelona

Resumen

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Publicado

2015-12-01

Cómo citar

Tarabini, A., & Rambla, X. (2015). Editorial: Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices and subjectivities. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 19(3), 1–7. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18851

Número

Vol. 19 Núm. 3 (2015): Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices, and subjectivities

Sección

Monográfico