La fotografía en la educación mediática: Su papel en la labor educativa (extra) académica.
Palabras clave:
educación fotográfica, funciones didácticas, educación cultural, hermeneútica de las imagenes, hermenéutica visualResumen
Un manejo hábil de las imágenes es un conocimiento básico en nuestra sociedad. La difusión relativamente amplia de la práctica fotográfica contrasta con el vacilante trabajo educativo de la misma, que ha estado en decadencia desde principios de la década de 1980. "La escuela de la fotografía" no aparece en el discurso actual de la educación mediática. Esto es desconcertante en
la medida en que el potencial didáctico de este medio está lejos de haber sido agotado, y en vista de la actual corriente de fotografía móvil y desarrollos multimedia que pueden ser redescubiertos.
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Publicado
2015-04-01
Cómo citar
Holzbrecher, A. (2015). La fotografía en la educación mediática: Su papel en la labor educativa (extra) académica. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 19(1), 380–394. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18641
