SOBRE FASES Y MODELOS: HACIA UNA PROPUESTA EXPLICATIVA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DURANTE LA INTERPRETACIÓN SIMULTÁNEA

Resumen

La IS es una actividad cognitiva compleja de gestión inmediata de problemas. Para explicar cómo se procesa la información se han elaborado propuestas sobre sus fases y se han formulado diversos modelos. Este artículo incluye, primero, una breve descripción de  formulaciones anteriores y, en segundo lugar, parte de los resultados experimentales de la  tesis del autor, que llevaron a la elaboración de un Modelo tentativo de procesamiento  de  la información –para el par de lenguas y dirección inglés-español–,  que  sugiere  la  intervención  simultánea  de  tres  procesos  complementarios  que  actúan  en  paralelo:  literalidad,  respuestas  automáticas  y  búsqueda del significado. Se propone que el comportamiento de los intérpretes está dominado por un proceso estratégico genuino de  toma de decisiones para obtener la máxima eficacia comunicativa con el mínimo esfuerzo  cognitivo, y que, por tanto, aplicarán prioritariamente las estrategias menos costosas en  términos de gasto de recursos. El Modelo podría tener implicaciones para la formación de intérpretes.