Núm. 7 (Septiembre 2019)

View Núm. 7 (Septiembre 2019)

Published: 2019-09-30

Introducción

Introduction

Antonio Luis Bonilla Martos

7-9
- PDF (Español (España))

Articles

El vuelo de Ícaro o el patrimonio perdido en el "currículo del futuro"

Maria Helena Damião, Isaltina Martins

12-24
- PDF (Español (España))
À quoi servent l’archéologie et les archéologues

Elena Navas Guerrero, María Isabel Mancilla Cabello

102-110
- PDF (Español (España))
Analysis of quality and satisfaction in the tourist visit. An empirical application to the Alhambra monumental set

Francisco José Liébana Cabanillas

54-80
- PDF (Español (España))
The perception of the local heritage. The case of Salar roman villa (Granada)

Julio M. Román Punzón, María Jesús Peña Moreno, Lara Delgado Anés

112-130
- PDF (Español (España))
Taking care of our cultural heritage to preserve our history

María José López de la Casa

82-101
- PDF (Español (España))
Siyâsa´s opportunity: protection and museographic adequacy of such a singular arqueological site

José Antonio Gázquez Milanés

42-52
- PDF (Español (España))
The volunteer of the Museum of the Alhambra. Twenty years in the service of historical heritage

Manuel Zafra Jiménez

132-145
- PDF (Español (España))
Patrimonio cristiano: más allá de las contradicciones

Carlos Fernandes Maia

26-41
- PDF (Español (España))

Innovación pedagógica

Methodology of work in the teaching of cultural heritage in the Faculty of Educational Sciences (UGR)

Antonio Luis Bonilla Martos, Carmen Lucena Rodríguez

148-160
- PDF (Español (España))
Del capital cultural al socioeconómico: la experiencia del curso “normas para la educación del museo”

Antonella Poce

162-176
- PDF (Español (España))

Interview

Interview with the director of Andalusia Memory Museum: Eloísa del Alisal Sánchez

Antonio Luis Bonilla Martos

178-189
- PDF (Español (España))

Reseñas Bibliográficas

Père et fils

Carolina Alegre Benítez, Antonio Tudela Sancho

200-202
- PDF (Español (España))
Manual de gestión del patrimonio cultural

Antonio Luis Bonilla Martos

192-194
- PDF (Español (España))
Otra educación en los museos es posible. Propuesta de un modelo colaborativo desde la Didáctica de las Ciencias Sociales

María Dolores Jiménez Martínez, Arasy González Milea

196-198
- PDF (Español (España))