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Alma Arcelia Ramírez Íñiguez
Universidad Autónoma de Baja California
México
Biografía
Núm. 9 (2020), Artículos, Páginas 56-73
DOI: https://doi.org/10.30827/unes.v0i9.15683
Recibido: jul 15, 2020 Publicado: sep 30, 2020
Derechos de autor Cómo citar

Resumen

Se presenta un análisis de las prácticas interculturales que lleva a cabo el profesorado en un contexto de migración interna. Los resultados demuestran que la formación y el compromiso en ambientes multiculturales, el reconocimiento de la diversidad de códigos, la aceptación de las diferencias mediante la colaboración, así como las expectativas en el logro de los aprendizajes son aspectos clave en la atención educativa dentro de entornos cultural y lingüísticamente diversos.

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