已出版: December 30, 2024

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Nota editorial

Editorial
Editorial

10.30827/publicaciones.v54i2.32893
7-10 Oswaldo Lorenzo Quiles, Fatima El Mahraoui El Ghazzaz
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86

Artículos

Estrategias Metodológicas Inclusivas para Estudiantes con Discapacidad en Educación Superior: Análisis de Contenido a través de Scopus
Inclusive Methodological Strategies for Students with Disabilities in Higher Education: Content Analysis through Scopus

10.30827/publicaciones.v54i2.30488
15-35 Almudena Cotán Fernández, José Alberto Gallardo-López, Fernando López-Noguero
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1166

Impacto de la formación en las competencias interculturales de los profesionales que intervienen con infancia migrante
Impact of training on the intercultural competencies of professionals working with migrant children

10.30827/publicaciones.v54i2.30440
37-74 Mariana Gómez Vicario, Antonio Salvador Jiménez Hernández, Antonio Pantoja Vallejo
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215

Uso problemático de internet, ciberacoso y salud mental en universitarios brasileños, españoles y portugueses
Problematic internet use, cyberbullying and mental health in Brazilian, Spanish, and Portuguese university students

10.30827/publicaciones.v54i2.30106
75-93 María del Rocío Zahínos-Gordillo, Fernando Fajardo-Bullón, Luis Anunciação, Lucas Barrozo, Jesus Landeira-Fernandez, Joaquim A. Ferreira
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729

Inspección educativa y mejora escolar: análisis de sus funciones desde la perspectiva de los inspectores en ejercicio
Educational inspection and school improvement: analysis of its functions from the perspective of practicing inspectors

10.30827/publicaciones.v54i2.30476
95-129 María del Carmen Martínez Serrano, Manuel Angel Romero García, Marina García-Valdecasas Prieto, Oscar Gavín Chocano
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161

Métodos múltiples en la evaluación del contexto institucional para el desarrollo de la docencia en una universidad mexicana
Multiple Methods in Assessing the Institutional Context for Teaching Development in a Mexican University

10.30827/publicaciones.v54i2.22474
131-186 Edith J. Cisneros-Cohernour, José Gabriel Domínguez Castillo, Julio Isaac Vega-Cauich
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163

Estudio de los hábitos de lectura en la Educación Secundaria en Ceuta y Melilla (España)
Study of Reading Habits in Secondary Education in Ceuta and Melilla (Spain)

10.30827/publicaciones.v54i2.30432
187-232 Francisco Javier Jaraíz Cabanillas, José Antonio Gutiérrez Gallego, José Soto Vázquez, Ramón Pérez Parejo, María Teresa Aguilar Torrelo
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350