Modelo de gestión para la calidad en las prácticas de pedagogía
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Vol. 16 Núm. 3 (2012): Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización en educación, Colaboración, Páginas 357-372
Recibido: Dec 17, 2015
Publicado: Sep 1, 2012
Resumen
Con este trabajo de investigación presentamos un modelo de gestión de prácticas en la titulación de Pedagogía para paliar la desconexión existente entre lo que los estudiantes aprenden en la Facultad y las demandas exigidas en los centros/institucione /empresas donde son acogidos. La técnica utilizada ha sido los Círculos de Calidad y los instrumentos de recogida de datos, brainstorming, diagrama de Ishikawa e histogramas para el análisis de los problemas relacionados con el centro de prácticas y para la implementación de las soluciones propuestas. Además hemos creado un wiki consensuado con un repositorio de buenos materiales y prácticas para la lectura y edición de los contenidos por todos los usuarios del sistema. La unión de la técnica y la herramienta tecnológica ha posibilitado la identificación y análisis de situaciones, la búsqueda de soluciones a las mismas; al tiempo que han fomentado la reflexión, la creatividad y la acción en la búsqueda de respuestas a los problemas.
Palabras clave:
Prácticas Externas, Círculos de Calidad, Brainstorming, Diagrama de Ishikawa, Histogramas, Wiki, Pedagogía
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Cómo citar
Rodriguez Gallego, M. R., & Ordóñez Sierra, R. (2012). Modelo de gestión para la calidad en las prácticas de pedagogía. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 16(3), 357–372. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20022