Equity in school effectiveness research. Leading article

Autor/innen

  • Francisco Javier Murillo Torrecilla Universidad Autónoma de Madrid
  • Reyes Hernández Castilla Universidad Autónoma de Madrid

Abstract

Presentación del monográfico.

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Veröffentlicht

2011-12-01

Zitationsvorschlag

Murillo Torrecilla, F. J., & Hernández Castilla, R. (2011). Equity in school effectiveness research. Leading article. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 15(3), 5–8. Abgerufen von https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20403

Ausgabe

Bd. 15 Nr. 3 (2011): Eficacia escolar y equidad. La equidad en la investigación sobre eficacia escolar

Rubrik

Monográfico