Artículos para el nº 22, de 2024
2023-08-03
Artículos para el nº 22, de 2024: recibiremos los artículos para el nº 22, de 2024, a partir del 1 de Septiembre de 2023.
DEDiCA. REVISTA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES es una revista científica destinada a la publicación de trabajos en los campos de Educación, Humanidades y Artes. Tiene como rasgo fundamental de su identidad la promoción y el compartir de procesos y resultados de la investigación/ producción científica y pedagógica efectuados en las temáticas del ámbito de la Educación, Humanidades y Artes, dirigidos y abiertos a un amplio público -investigadores, docentes de enseñanza superior y no superior-.
Está indexada en los siguientes sistemas: ÍnDICEs-CSIC, Dialnet, Digibug, Catálogo y Directorio Latindex, Biblioteca Nacional de España, Biblioteca Nacional de Portugal, MLA, DOAJ, ERIHPLUS, MIAR, Academic Resource Index, Road, Redib, Sherpa Romeo, Dulcinea, OpenAIRE, Electronic Journals Library, REBIUN, Norwegian Centre for Research Data, Google Académico, PKP, CORE, WorldCat, BASE, Recolecta, Hispana, I2OR – International Institute of Organized Research, CIRC EC3Metrics, IRESIE y CrossRef.
Avisos
Colaboración de DEDiCA con el Congreso Internacional de Educación e Innovación (CIEI) “Interconectando culturas y contextos educativos”
2023-03-16
https://www.ciei2023.com/
Último número
Núm. 21 (2023)
DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 21 (2023)
Publicado: 2023-01-16
Tabla de contenidos
Artículos
Lucha contra las especies invasoras: prácticas STEAM y conservación de la diversidad
- Sofia Laura Costa
- Margarida Rodrigues
- Fernando Martins
- Joaquim Bernardino Lopes
- Alexandra Sá-Pinto
- Inês Cardoso
- Cecília Costa
Programa de intervención piloto para trabajar la ansiedad escénica en el alumnado de enseñanzas elementales y profesionales
- Karmele Mendoza Pérez
- Beatriz González Díez
“Historias que emocionan”, un proyecto para mejorar la inteligencia emocional en Educación Infantil
- Jorge Burgueño
- María Yuste Muñoz
Ansiedade cognitiva de provas e procrastinação acadêmica: um estudo com universitários do Brasil
- Paulo Gregório Nascimento da Silva
- Poliane Francelina dos Santos
- Gleyde Raiane de Araújo
- Laís Renata Lopes da Cunha
- Saul de Melo Ibiapina Neres
- Lays Brunnyeli Santos de Oliveira
- Paloma Cavalcante Bezerra de Medeiros
- Gustavo Oliveira de Araújo
- Ana Carolina Martins Monteiro Silva
- Emerson Diógenes de Medeiros
La salud escolar: entre enseñar y cuidar de sí. Voz del profesorado en contextos marginales de Chiapas
- Mauricio Zacarías Gutiérrez
The role of self-efficacy in the musical practice of elderly people. A scoping review
- Crismarie Hackenberg
- Sheila Beggiato
- Tais Pastre
- Gilson Brun
- Valdomiro de Oliveira
- Gislaine Vagetti
Rendimiento deficiente en las matemáticas: un estudio en la Universidad Autónoma de Guerrero
- Jesús Zaratoga Martínez
- Norma Yadira Memije Alarcón
- Perla Elizabeth Ventura Ramos
Valores, Atitudes, Engajamento e Desempenho Académico de estudantes que realizaram o ENEM
- Raick Bastos Santana
- Leonardo Rodrigues Sampaio
Educar na infância em/com/para os Direitos Humanos
- Alana Portes
- Franceila Auer
- Heloisa Ivone da Silva de Carvalho
- Vania Carvalho de Araújo
Aprendizaje-Servicio como instrumento de concientización ciudadana en Geografía e Historia. Una experiencia en Educación Secundaria
- Dr. Alfonso Fernández-Arroyo
- Dra. Sonia Morales Cano
Direito, Ensino e Metodologias Ativas: (re)pensando o Ensino Jurídico Tradicional no Brasil
- Sirley Terezinha Filipak
- Ygor de Siqueira Mendes Mendonça
- Rachel Libois
- Ana Letícia Marcolla Gambús
As relações sociais e educativas nas sociedades originárias de Abya Yala
- Jaílson Bonatti
- Cláudia Battestin
Estudo dos preditores da intenção de ageing in place: um estudo com a população 50+
- Raquel Abrantes
- Cláudia Andrade
Produção das Ciências Humanas, Sociais e da Educação sobre as competências socioemocionais previstas pela Base Nacional Comum Curricular Brasileira: uma revisão sistemática
- Hannah Lampert
- Luana H. Félix de Almeida Vieira
- Asdrúbal Sobrinho
- Fauston Negreiros
La jota aragonesa en la Educación Musical a través de la opinión de Maestros/as en formación
- Carmen M. Zavala-Arnal
- Jorge Ramón-Salinas
- Nicolás Rincón-Rodríguez
Doenças prevalentes em estudantes por territórios do Piauí: reflexões da Psicologia Escolar
- Maria Gabriela Araújo
- Marcelly de Oliveira Barros
- Fauston Negreiros
- Ricardo Neves Couto
O corpo como condutor do homem na obra O Pedagogo de Clemente de Alexandria
- Matheus Roberto Breda Teixeira
- Meire Lóde
As monitorias de ensino e sua contribuição para a formação inicial: a percepção de académicos/as de Educação Física monitores/as em disciplinas de esportes coletivos
- Francine Santos Fontoura
- Franciele Roos da Silva Ilha
- Marluce Raquel Decian Corrêa