Experiencias en la formación laboral investigativa de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación. Logopedia.
DOI:
https://doi.org/10.30827/retosxxi.v6i1.26045Palabras clave:
Disciplina, Formación Laboral Investigativa, LogopediaResumen
La disciplina Formación Laboral Investigativa constituye la columna central en la formación de profesionales competentes para ofrecer atención logopédica integral a educandos con necesidades en la comunicación y el lenguaje, es la encargada de orientar para los diferentes años académicos la concepción del trabajo dirigido a la formación laboral investigativa en correspondencia con los objetivos del año, lo cual se concreta en los programas analíticos de las asignaturas. A través del artículo se socializan los principales resultados obtenidos en la cohorte 2017-2018 a 2020-2021, en la Sede “Félix Varela Morales” de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, mediante la utilización del análisis cualitativo de diferentes documentos que revelaron logros significativos en la motivación, profesional; desarrollo de habilidades para la dirección del proceso de atención logopédica integral y desarrollo de las habilidades investigativas. Se arriba a conclusiones generalizadoras.
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