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Chantal Biencinto
Universidad Complutense de Madrid
España
Rafael Carballo
Universidad Complutense de Madrid
España
Vol. 10 Núm. 2 (2004), Artículos
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.10.2.4324
Recibido: Dec 14, 2020 Publicado: Nov 23, 2014
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Resumen

El presente artículo tiene como objetivo hacer una revisión de los modelos de evaluación del impacto de la formación en ámbito sanitario. Esta revisión comenzará por los modelos más generales de evaluación para, a continuación, continuar con los modelos más utilizados en la evaluación del impacto de la formación en el ámbito sanitario.

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