La producción española en Tesis Doctorales sobre orientación en la Base de Datos TESEO (2001-2012)

Camino Ferreira-Villa; Leticia Pascual-García; Cristina Pol-Asmarats

doi:10.7203/relieve.19.1.2460

La producción española en Tesis Doctorales sobre orientación en la Base de Datos TESEO (2001-2012)

Autores/as

Camino Ferreira-Villa Facultad de Educación. Universidad de León (España).
Leticia Pascual-García Secretariado de Orientación. Universidad de Sevilla (España)
Cristina Pol-Asmarats Facultad de Pedagogía. Universidad de Barcelona (España).

DOI:

https://doi.org/10.7203/relieve.19.1.2460

Palabras clave:

Orientación pedagógica, orientación profesional, Tesis Doctoral, investigación educativa, base TESEO, estudio bibliométrico.

Resumen

El objetivo de este estudio es analizar la producción científica en Tesis Doctorales sobre orientación en España entre 2001 y 2012. Los datos han sido recogidos a través de la Base de datos TESEO del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Se ha realizado un análisis de contenido de los títulos, descriptores y resúmenes, valorando la productividad del área, las principales características generales y metodológicas y las temáticas estudiadas. Se han obtenido noventa Tesis Doctorales relacionadas con el ámbito de la orientación en los últimos diez años que han estudiado principalmente aspectos sobre el currículum y el desarrollo vocacional.

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Biografía del autor/a

Camino Ferreira-Villa, Facultad de Educación. Universidad de León (España).

Becaria de Formación de Personal Investigador en el área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) del Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía de la Universidad de León. Es la autora de contacto para este artículo. Su principal línea de investigación está centrada en el ámbito de la orientación a los estudiantes universitarios con discapacidad. Su dirección postal es: Dpto. Psicología, Sociología y Filosofía. Campus de Vegazana, s/n. 24071 León (España).

Leticia Pascual-García, Secretariado de Orientación. Universidad de Sevilla (España)

Becaria del Secretariado de Orientación de la Universidad de Sevilla. Actual estudiante de doctorado en Investigación e Intervención Educativas en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de dicha universidad. Su línea de trabajo está centrada en el desarrollo de la carrera en estudiantes universitarios. Su dirección postal es: Universidad de Sevilla. Paseo de las Delicias, esq. Avda. Eritaña. 41013, Sevilla (España).

Cristina Pol-Asmarats, Facultad de Pedagogía. Universidad de Barcelona (España).

Becaria predoctoral de Ayuda en Docencia e Investigación del departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Sus principales líneas de trabajo son: orientación académica y profesional y transiciones académicas y laborales.Su dirección postal es: Universidad de Barcelona. Facultad de Pedagogía. Dpto. Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación. Paseo de la Vall d’Hebron 171. 08035, Barcelona (España).

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Publicado

2013-06-18

Cómo citar

Ferreira-Villa, C., Pascual-García, L., & Pol-Asmarats, C. (2013). La producción española en Tesis Doctorales sobre orientación en la Base de Datos TESEO (2001-2012). RELIEVE - Revista Electrónica De Investigación Y Evaluación Educativa, 19(1). https://doi.org/10.7203/relieve.19.1.2460

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Número

Vol. 19 Núm. 1 (2013)

Sección

Artículos

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