ISSN: 1138-414X
ISSN-e: 1989-6395
DOI: 10.30827/profesorado
, Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 23 Núm. 1 (2019): Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones - Monográfico
Sinergias entre inclusión, competencias y rendimiento escolar: El caso de la escuela pública de Antzuola
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