ISSN: 1138-414X
ISSN-e: 1989-6395
DOI: 10.30827/profesorado
, Escuela Universitaria de Magisterio de Vitoria-Gasteiz (UPV/EHU)
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 22 Núm. 1 (2018): (Re) Definiendo la Profesionalización Docente desde Diversas Miradas - Monográfico
El desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado: Análisis de una estrategia pedagógica desde la visión del alumnado
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