Human Rights, guiding principles for the practice of Social Work

Authors

  • Cristina De-Robertis Association Nationale d’Assistantes Sociales (ANAS). Paris

DOI:

https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v8i0.7258

Keywords:

Human rights, ethical principles, concept of person, professional practice

Abstract

Human rights are essential in social work, they give the bases of the same conception of the profession and influence practice every day. The current return to an ethical interrogation shows us that it is necessary to revisit the basics, remind us of the bases and take support on them to carry out a difficult and committed work. Revisit the values that sustain the practice and give sense in this context is today essential. In this article, I propose to reflect on three points. The first is human rights as forming an inseparable part of social work, we will see the humanist and democratic values and operative principles of the helping relationship. The second introduces the concept of person as the purpose of social work, the definition of the concept and the current guidelines towards a greater participation of users. The third outlines the roads leading from the principles of human rights to professional practice: change our look, mobilize resources and create new possibilities.

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Author Biography

Cristina De-Robertis, Association Nationale d’Assistantes Sociales (ANAS). Paris

Trabajadora social y docente. Ha dirigido el Instituto de Formación en Trabajo Social de la Université de Toulon (France).  Es autora de numerosas obras y artículos sobre la metodología del trabajo social. Codirectora de la colección de libros sobre políticas e intervención social en la editorial Presses de l'EHESP (École des Hautes Études en Santé Publique). Es miembro del comité de redacción de la Revue Française de Service Social y de la Association Nationale d’Assistantes Sociales.

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Published

2018-05-24

How to Cite

De-Robertis, C. (2018). Human Rights, guiding principles for the practice of Social Work. Trabajo Social Global-Global Social Work, 8, 19–34. https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v8i0.7258

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Invited Article
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