Análisis comparado de los recursos existentes en la actualidad para la formación de intérpretes en contextos de violencia de género

María Isabel del Pozo Triviño; Paloma Álvarez Escobar

doi:10.30827/sendebar.v25i0.1593

Autores/as

María Isabel del Pozo Triviño Universidad de Vigo
Paloma Álvarez Escobar Universidade de Vigo

DOI:

https://doi.org/10.30827/sendebar.v25i0.1593

Palabras clave:

interpretación en los servicios públicos, comunicación, violencia de género, mujeres inmigrantes, recursos formativos

Resumen

Según constatan las estadísticas, un gran número de mujeres son víctimas de la violencia de género, siendo las extranjeras uno de los colectivos más vulnerables. En multitud de ocasiones los servicios de asistencia a los que acuden estas mujeres requieren la intervención de intérpretes que permitan la comunicación entre los/las diferentes agentes y las víctimas. Sin embargo, y aunque la formación especializada de estos/as profesionales de la interpretación debería ser un requisito esencial para su contratación, en la realidad, existen muy pocos recursos de formación específicos y ninguno de ellos se ha realizado en España. Los objetivos del presente trabajo son hacer hincapié en la necesidad de formación especializada para intérpretes que trabajen con víctimas de violencia de género y analizar varios recursos formativos disponibles en otros países con la finalidad de que dicho análisis pueda contribuir a la creación de una propuesta formativa en nuestro país.

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Biografía del autor/a

María Isabel del Pozo Triviño, Universidad de Vigo

Profesora Contratada Doctora

Dpto. de Traducción y Lingüística

Paloma Álvarez Escobar, Universidade de Vigo

Departamento de Traducción y Lingüística

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