Mudanças sociais, idosos e a resposta formativa da Escola Superior de Educação de Coimbra
DOI:
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7187Palabras clave:
Gerontologia Social, Animação Socioeducativa, envelhecimento, idosos, Ensino Superior, qualificação profissionalResumen
Profundas mudanças sociais caracterizam o paradigma de desenvolvimento atual e conduzem a problemas sociais cujas respostas assentam na criatividade, na qualificação de profissionais, na capacitação dos atores sociais e na otimização dos recursos endógenos das comunidades. Este quadro de necessidades levou à criação e funcionamento de um novo curso de ensino superior, na Escola Superior de Educação de Coimbra (ESEC), em Portugal – o curso de Gerontologia Social –. O presente trabalho apresenta o contexto social que inspira a criação do curso e a sua relação interdisciplinar com o curso de Animação Socioeducativa, existente desde os anos 90.
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