Mudanças sociais, idosos e a resposta formativa da Escola Superior de Educação de Coimbra

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Publicado: Mar 1, 2011

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Autores

  • Anabela Panão Ramalho Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra
  • Mário Miguel Montez Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra
N.º 1 (2011), Artículos, Páxinas 547-552
DOI: https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7187
Recibido: Mar 1, 2018 Aceito: Mar 1, 2018 Publicado: Mar 1, 2011
Como Citar

Resumo

Profundas mudanças sociais caracterizam o paradigma de desenvolvimento atual e conduzem a problemas sociais cujas respostas assentam na criatividade, na qualificação de profissionais, na capacitação dos atores sociais e na otimização dos recursos endógenos das comunidades. Este quadro de necessidades levou à criação e funcionamento de um novo curso de ensino superior, na Escola Superior de Educação de Coimbra (ESEC), em Portugal – o curso de Gerontologia Social –. O presente trabalho apresenta o contexto social que inspira a criação do curso e a sua relação interdisciplinar com o curso de Animação Socioeducativa, existente desde os anos 90.

Palavras-chave:

Gerontologia Social, Animação Socioeducativa, envelhecimento, idosos, Ensino Superior, qualificação profissional

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Como Citar

Panão Ramalho, A., & Montez, M. M. (2011). Mudanças sociais, idosos e a resposta formativa da Escola Superior de Educação de Coimbra. DEDiCA Revista De Educação E Humanidades (dreh), (1), 547–552. https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7187