INTERVENCIÓN SOCIAL Y LA CONSTRUCCIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA CIUDADANÍA EN CHILE

Gianinna Muñoz-Arce

doi:10.30827/tsg-gsw.v4i7.2225

Authors

Gianinna Muñoz-Arce Universidad Alberto Hurtado. Santiago de Chile (Chile)

DOI:

https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v4i7.2225

Keywords:

intervención social, epistemología, ciudadanía, Chile, social intervention, epistemology, citizenship

Abstract

This article aims to offer a discussion about social interventions and their potential contribution to the construction of citizenship. Drawing upon the Chilean case, the idea of citizenship is analysed in this paper as a concept which can be observed from diverse epistemological perspectives. Practical implications underlying such epistemological approaches are examined considering the organisational and political contexts where Chilean social workers conduct their interventions nowadays.

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Author Biography

Gianinna Muñoz-Arce, Universidad Alberto Hurtado. Santiago de Chile (Chile)

Docente del Departamento de Trabajo Social de la Universidad Alberto Hurtado y del Magíster en Psicología Mención Psicología Social de la Universidad Diego Portales. Áreas de interés: trabajo social, intervención social, interculturalidad y ciudadanía.

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