Pais empreendedores e trajetória acadêmica dos filhos universitários: uma abordagem comparativa Portugal-Brasil

Antonela Filipa Jesus; Cláudia Priscila C. Santos

doi:10.30827/tsg-gsw.v8i14.6641

Autores/as

Antonela Filipa Jesus ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa
Cláudia Priscila C. Santos ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa

DOI:

https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v8i14.6641

Palabras clave:

Situação face ao emprego, empreendedorismo, Portugal-Brasil, permanência no ensino superior, estudantes universitários

Resumen

O presente artigo analisa as implicações da situação de trabalho em famílias com pais empreendedores na atribuição dos apoios aos estudantes universitários do Brasil e de Portugal. Apoios esses que asseguram a frequência dos estudantes de grupos sociais vulneráveis no ensino superior. A pesquisa é de natureza qualitativa e quantitativa e usa testes para validação de hipóteses de trabalho. As análises sugerem influências da situação de trabalho em relação ao estatuto do estudante e da conclusão do curso sem prorrogação. O estudo apresentou ainda contributos para o perfil do empreendedor em ambos os países, para a política de apoios, bem como para a prática do Serviço Social neste domínio.

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Biografía del autor/a

Antonela Filipa Jesus, ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa

Bolseira de Investigação - Doutoramento em Serviço Social - ISCTE-IUL. .Mestre em Economia Social pela Universidade do Minho. Licenciada em Serviço Social pela Universidade da Madeira.

https://orcid.org/0000-0003-1391-1551

Cláudia Priscila C. Santos, ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa

Doutora em Serviço Social pelo ISCTE-IUL, Instituto Universitário de Lisboa. Mestre em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina. Assistente social da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da UFSC, Universidade Federal de Santa Catarina. Membro fundadora do Núcleo de Doutorandos Latino América - NUDLA/ISCTE-IUL.

https://orcid.org/0000-0001-5337-8371

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