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Rafael Guerrero Elecalde
Universidad de Córdoba
España
Miguel Jesús López Serrano
Universidad de Córdoba
España
Núm. 9 (2020), Innovación docente, Páginas 102-111
DOI: https://doi.org/10.30827/unes.v0i9.15969
Recibido: sep 28, 2020 Publicado: sep 30, 2020
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Resumen

Se presenta una innovación docente desarrollada en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Córdoba (2019/2020), en el que se propuso la utilización de la prensa histórica como fuente documental para el estudio de la historia local.

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