CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS HACIA LA DIVERSIDAD DE GÉNERO Y LA DIVERSIDAD SEXUAL EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL

Marta Verdejo Muñoz

doi:10.30827/modulema.v4i0.15866

Authors

Marta Verdejo Muñoz Universidad de Granada. Campus de Melilla.

DOI:

https://doi.org/10.30827/modulema.v4i0.15866

Keywords:

knowledge, attitudes, sexual diversity, gender diversity, multicultural

Abstract

This research aims to analyse the knowledge and attitudes that students at the University of Granada, specifically on the Melilla campus, have towards gender and sexual diversity. A quantitative methodology was used in this research, based on an ex post facto correctional study. The sample consisted of 251 participants, using a questionnaire designed specifically for this study. After analysing the results obtained, it was concluded that the students have respectful attitudes towards the subject of the research and basic knowledge of it, but it is relevant to mention the existing difference with respect to the religion variable. This difference is mainly attitudinal, as non-denominational participants show the most flexible and tolerant attitudes towards the LGBITQ+ collective. In terms of sexual orientation, differences are also found because gay participants have the highest level of knowledge and best attitudes towards gender and sexual diversity. Finally, it is considered of vital importance to continue researching this issue in order to give it visibility and to continue fighting against LGBITQ-phobic behaviour.

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Author Biography

Marta Verdejo Muñoz, Universidad de Granada. Campus de Melilla.

Profesora de Educación Primaria con especialidad en Educación
Física. Máster en Diversidad Cultural por la Universidad de
Granada, Campus Melilla.
Sus líneas de interés se centran en la diversidad de género, la diversidad sexual, el movimiento feminista, el bullying, la homofobia, la transfobia y el sexismo.

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