Proverbios ucranianos como representantes de la categoría de un texto informativo

Resumen

El artículo describe los proverbios como representantes de la categoría de texto informativo, la que se encuentra entre las categorías de texto básicas. Los proverbios como unidades del habla se caracterizan por rasgos sintácticos que se revelan a través de sus relaciones con otras unidades en el transurso del habla. Por lo tanto, funcionan como componentes de estructura y contenido del texto, así como medios de su disposición categorial y conceptual. Se ha demostrado que los proverbios son un medio eficaz de formación masiva informativa dentro de un texto que tiene que ver no solo con la imagen del autor y del destinatario, sino también con el universum semiótico cultural. Como medio de categoría informativa de texto, los proverbios en los textos representan información objetiva, conceptual e implicada. Para expresar información objetiva, se aplican proverbios que se usan en significado directo, cuyo contenido es igual al significado total de los constituyentes y está relacionado con hechos, eventos, situaciones y procesos reales. Para emplear la información conceptual, los proverbios funcionan como titulares, epígrafes, que ayudan a la idea del texto principal a evolucionar. En este caso, son la forma de formular el punto de vista del autor. Proverbios el papel cognitivo en la representación de la información conceptual radica en su capacidad para condensar el conocimiento del mundo, porque estar dirigido al destinatario, ya que las señales vívidas de direccionamiento aparecen y apelan vívidamente a la percepción del texto, siendo tangiblemente efectivas. Como titulares y epígrafes, se supone que los proverbios explican la información conceptual del texto. Entre los medios eficientes de implicación se encuentran los proverbios metafóricos y asociativos, mientras que sus significados son útiles para descubrir y hacer cumplir el contenido asociativo e imaginativo de la obra literaria. La importancia de los proverbios en la generación de información implicada está relacionada con su capacidad para originar significados complementarios, debido a sus significados metafóricos, su capacidad para unir otras expresiones y símbolos culturales étnicos profundamente arraigados.