Enseñanza de las Ciencias Sociales. Pensar, sentir, hacer

Ricardo Teodoro Alejandrez

doi:10.30827/unes.i14.27064

Enseñanza de las Ciencias Sociales. Pensar, sentir, hacer

Autores

Ricardo Teodoro Alejandrez Universidad Veracruzana https://orcid.org/0000-0002-6277-8438

DOI:

https://doi.org/10.30827/unes.i14.27064

Palavras-chave:

Enseñanza de las ciencias sociales, Modelos educativos, Interdisciplinariedad, Estrategias didácticas, Curriculum, Evaluación, Tutorías

Resumo

Reseña de:

Latapí Escalante, P. (2021). Enseñanza de las Ciencias Sociales. Pensar, sentir, hacer. Universidad Autónoma de Querétaro.

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Referências

Nussbaum, M. (2014). El cultivo de la humanidad. Una defensa clásica de la reforma en la educción liberal. Paidós.

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Publicado

2023-03-30

Como Citar

Teodoro Alejandrez, R. (2023). Enseñanza de las Ciencias Sociales. Pensar, sentir, hacer . Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, (14), 100–102. https://doi.org/10.30827/unes.i14.27064

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Edição

n. 14 (2023)

Seção

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