Formación del alumnado universitario en educación patrimonial. Un proyecto de innovación docente en proceso
Palavras-chave:
Aprendizaje, Ciencias Sociales, Educación Patrimonial, Innovación, Prácticas DocentesResumo
Este trabajo pretende dar a conocer la propuesta del proyecto de innovación docente “Formación del alumnado universitario en Educación patrimonial: de la academia a la sociedad”, que he solicitado con la profesora D.ª Antonia García Luque en el Plan I2D 2016 de la Universidad de Jaén.Downloads
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ISSN-e: 2530-1012
