Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad

Sobre la revista

UNES Universidad Escuela y sociedad es una revista científica que se publica desde 2016 en formato digital. En la actualidad la revista publica dos números al año. Cada dos años uno de ellos es monográfico. Sus editor científico es el Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Granada, participando en su publicación además la Editorial de la Universidad de Granada.

UNES. Universidad Escuela y Sociedad esta indexada en:
VER RANKING COMPLETO

Avisos

El borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria: una deriva preocupante

2025-10-30

Las cinco asociaciones científicas —ÁPICE, AUPDCS, SEA, SIDLL y SEIEM— expresan mediante esta nota de prensa conjunta su posición común de rechazo al borrador del LibroBlanco del Grado en Educación Primaria publicado por la Conferencia de Decanas y Decanos de Educación (CoDE) en septiembre de 2025. Las sociedades españolas de Didácticas Específicas alertan sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco delGrado en Educación Primaria.

Leer más acerca de El borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria: una deriva preocupante

Número actual

Núm. 20 (2025)

Ver Núm. 20 (2025)

Publicado: 2025-09-30

Número completo

PDF completo UNES nº 20

Artículos

Examinando la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas (ESPA): un enfoque en los contenidos geográficos del Ámbito Social II en Andalucía

Ulises Najarro Martín, Juan Carlos Maroto Martos

5-29
- PDF
Diseño y validación de cuestionario sobre motivaciones del alumnado de Bachillerato para su elección de estudios

Mario Corrales-Serrano, Jesús Sánchez-Martín, Francisco Zamora Polo, José Moreno Losada

30-49
- PDF
Aprendizaje basado en objetos en Educación primaria: impacto en las habilidades de pensamiento y el lenguaje del alumnado

Alicia Cascales García, Laura Arias Ferrer, Alejandro Egea Vivancos

50-69
- PDF
Prácticas innovadoras contra la segregación social: Ejemplos en estudios de máster

Imanol Telleria, Elena de la Hera, María del Mar Lledo Sainz de Rozas, Iago Lekue

70-86
- PDF
La Memoria Democrática: Una nueva dimensión de la Educación para la Ciudadanía

Carmen Rosa García Ruiz, Antoni Santisteban Fernández, Nicolás de Alba Fernández

87-105
- PDF

Innovación docente

Propuestas didácticas para la enseñanza aprendizaje del entorno histórico y cultural

Javier Contreras García, Antonio Luis Bonilla Martos, María José Ortega Chinchilla

106-118
- PDF
Tendiendo puentes entre la universidad y las escuelas: formación en Educación Infantil desde el Movimiento Autónomo

Janire Castrillo , Dorleta Apaolaza-Llorente, Regina Guerra Guezuraga, Maider Huarte Abasolo , Mikel Iruskieta, Nagore Martinez-Merino , Miriam Peña Zabala , Josune Rodríguez-Negro , Nere Inda Goikolea, Josu Sanz Alonso

119-137
- PDF
Educación cinematográfica y franquismo: análisis de fuentes históricas en la formación docente

Erika Tiburcio Moreno

138-154
- PDF
Leer fuera del molde: Cuentos infantiles de Pablo Aranda para problematizar el relato social en formación inicial del profesorado

Arasy González Milea

155-171
- PDF
Repensando la enseñanza de la Historia Económica: MEMEs, creatividad y aprendizaje activo

Raúl Ruiz Álvarez, María Gómez Martín, José Luis Caño Ortigosa

172-201
- PDF

Ver todos los números