As TIC na Educação Musical: uma proposta de ferramentas digitais para o ensino-aprendizagem da Música

Barra lateral do artigo

PDF (Español (España))
Publicado: Jan 16, 2023

Contido principal do artigo

Autores

  • Leslie Freitas de Torres Miembro de los grupos de investigación: Acciones Académicas en la Historia presente del Departamento de Música de la Universidad Autónoma de Aguascalientes/México (PIE 20-4); yOrganistrum. Fondos documentales de música en los archivos civiles de Galicia (1875-1951): ciudades del Eje Atlántico (HAR2015-64024-R), de la Universidad de Santiago de Compostela/España. https://orcid.org/0000-0002-4390-0151
N.º 21 (2023), Artículos, Páxinas 1-28
DOI: https://doi.org/10.30827/dreh.vi21.24626
Recibido: May 13, 2022 Aceito: Oct 25, 2022 Publicado: Jan 16, 2023
Como Citar

Resumo

Nas últimas décadas, as tecnologias revolucionaram as diferentes áreas do conhecimento, incluindo a música. Esta mudança social proporcionou uma nova visão do modus operandi educativo, onde o aluno pode alcançar uma aprendizagem significativa através da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação. Embora, para que a ação pedagógica seja eficaz, deve assumir e responder à obrigação de gerar um processo de ensino-aprendizagem que afete de forma completa a construção do conhecimento dos alunos da arte musical, aproximando-se da sua realidade. Por isso, esta investigação, baseada na revisão bibliográfica, visa apresentar uma proposta de ferramentas digitais, de livre acesso, que apoiem a instrução de estudantes de música de diferentes idades.

Palavras-chave:

aprendizagem significativa; Educação Musical; ferramentas digitais; tecnologia

Downloads

Não há dados estatísticos.

Detalles do artigo

Como Citar

Freitas de Torres, L. (2023). As TIC na Educação Musical: uma proposta de ferramentas digitais para o ensino-aprendizagem da Música. DEDiCA Revista De Educação E Humanidades (dreh), (21), 1–28. https://doi.org/10.30827/dreh.vi21.24626