The Teaching of Latin's Vocabulary by Means of the Moodle Platform
DOI:
https://doi.org/10.30827/unes.i10.17749Keywords:
Latin, Moodle, vocabulary, phrases, gamesAbstract
The following article aims to offer a proposal to teach Latin’s vocabulary by means of a Moodle platform. Firstly, the students will develop a collective glossary with different words and their corresponding definitions; then, about these same words, they will draw up a compilation of phrases, preferably renowned in Latin Literature and, finally, they will make games like crosswords and the hangman game, strengthening this way the acquired learning.
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ISSN-e: 2530-1012
