Academias Estudiantiles de la Historia en Paraguay

Julio Espinola

doi:10.30827/unes.i14.27184

Student Academies of History in Paraguay

Authors

Julio Espinola Academia Paraguaya de la Historia https://orcid.org/0000-0003-3607-1452

DOI:

https://doi.org/10.30827/unes.i14.27184

Keywords:

Didactics of the Social Sciences, History, Student Academies of History, Paraguay

Abstract

This article has been prepared from the communication made within the framework of the VII International Conference on Didactics of Social Sciences. Teaching Social Sciences: citizenship and heritage. Contains a presentation of the experience of the Student Academies of History in Paraguay (AEH). Its pedagogical foundations and the main lines of its practice are exposed. Likewise, his social trajectory is described with the impulse of the Paraguayan Academy of History. For its elaboration, a descriptive methodology was used with techniques that combined documentary and bibliographic analysis, as well as interviews with key figures.

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Published

2023-03-30

How to Cite

Espinola, J. (2023). Student Academies of History in Paraguay. Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, (14), 68–75. https://doi.org/10.30827/unes.i14.27184

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Issue

No. 14 (2023)

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Teaching Innovation

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