Difusión del conocimiento en el área social iniciativa editorial digital de acceso abierto

Resumen

La investigación se enfoca en analizar la visión reflexiva sobre la divulgación del conocimiento en el área social, a través de la revista electrónica de acceso abierto “Dissertare”. Publicación adscrita a la Unidad de Investigación de Ciencias Sociales, perteneciente al Departamento de Estudios Básicos y Sociales, del Decanato de Ciencias y Tecnología (DCyT), de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA). Las universidades requieren de una gestión que facilite la conducción, participación así como la utilización de las capacidades del personal para lograr el compromiso voluntario; por consiguiente una consecuente actuación de los docentes que fomente el logro de los objetivos comunes.  El DCyT, específicamente el Departamento de Estudios Básicos y Sociales, se vio en la necesidad de engranar con sus docentes el impulso a la realización de una revista científica, el cual se concretó en la tercera edición del evento científico denominado “Experiencias Investigativas en Acción”, celebrado en octubre de 2015, que incorporó trabajos con orientación socio-humanística; con el ánimo de abrir posibilidades y establecer vínculos de investigación de amplio alcance entre miembros de la comunidad científica regional, nacional e internacional; esto debido a la compenetración que tienen los mismos por la divulgación del conocimiento mediante publicaciones. Este artículo se insertará en el enfoque cualitativo con un diseño de campo descriptivo, utilizando el método inductivo.  Para emprender el análisis, se revisó varias publicaciones de acceso abierto, conformado por un equipo multidisciplinario, reuniones con expertos, así como editores de publicaciones de reconocidas solvencia científica; logrando llevar adelante el proyecto de creación, el cual se encuentra en la fase de diseño y edición para su lanzamiento en el segundo trimestre del año en curso.

Palabras Clave: Divulgación del conocimiento, Revista electrónica de acceso abierto, Ciencias Sociales.