History of Art degrees in Spain 12 years after the White Paper
DOI:
https://doi.org/10.30827/erph.21.2017.6728Keywords:
History of Art degrees, Spanish universities, Learning outcomes, White Paper, Employability, European Higher Education Area, Bologna ProcessAbstract
Twelve years of the completion of the White Paper on the History of Art Degree, the learning outcomes of seven History of Art Degree programs at Spanish universities are analyzed to reflect on the adequacy of the areas of employability highlighted in the White Paper and the convergence of these degrees with the educational principles outlined in European Higher Education Area (EHEA) and the Bologna Process.
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