Los grados de Historia del Arte en España 12 años después del Libro Blanco

Jesús Jiménez Domínguez

doi:10.30827/erph.21.2017.6728

Auteurs-es

Jesús Jiménez Domínguez Licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Granada, Master en Arquitectura y Patrimonio Histórico por la Universidad de Sevilla y el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico

DOI :

https://doi.org/10.30827/erph.21.2017.6728

Mots-clés :

Grados de Historia del Arte, Universidades españolas. Competencias específicas. Libro blanco, Empleabilidad, Espacio Europeo de Educación Superior, Proceso de Bolonia.

Résumé

Transcurridos 12 años de la elaboración del Libro Blanco del grado, analizamos los grados de Historia del Arte de siete universidades españolas a través de sus Competencias Específicas declaradas, para motivar una reflexión sobre el nivel de adecuación a las áreas de empleabilidad detectadas en el Libro Blanco y el estado de convergencia de los grados con los principios educativos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y el Proceso de Bolonia.

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