METODOLOGIA PARA A CONSTRUÇÃO DO PROGRAMA ANALÍTICO E DE ENSINO NO CONTEXTO DA NOVA ESCOLA MEXICANA: MIRADAS-OTRA
DOI:
https://doi.org/10.30827/dreh.22.2024.29377Resumo
Este manuscrito é produto de reflexões provocadas pelo encontro com a Escola Novo Mexicana. (NEM). Este novo modelo educacional no México tem sido tema de discussão e debate em diferentes espaços educativos; sua chegada provocou reflexão entre os professores sobre a construção do programa analítico. O objetivo limita-se à ideia de propor outras visões, em torno da metodologia de construção do programa em questão, em correspondência com as suas pretensões epistêmicas e filosóficas. A metodologia utilizada baseou-se num exercício de compreensão da realidade educativa e num processo de interpretação documental, como dispositivos para construir linhas propositivas que se assumem, não como detentoras da verdade, mas como mais uma provocação, para criar comunidades de diálogo.
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