The 5W question technique and its application to Musical Language: a proposal for the study od Modality
DOI:
https://doi.org/10.30827/dreh.23.2025.34238Abstract
The 5W questioning technique, also known as the "Five Key Questions," is an analytical method used to effectively explore, investigate, understand, or synthesize information. In this article, we pose the following research question: How could we adapt this technique to research in the field of music education, specifically in modality? Our objective is to apply it in a possible conceptual scenario that combines the acquisition of theoretical foundations with the development of skills and abilities.
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