Un contexto intercultural en la escuela: aprender a través del arte
DOI:
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7181Palabras clave:
arte, escuela inclusiva, transversalidad, interculturalidad, Didácticas artísticasResumen
En este artículo se expone un proyecto de colaboración entre universidad y escuela en el cual se trabaja a través de las artes. Se presenta una experiencia que se está realizando con alumnos de 5º de primaria en la cual el arte es el generador de los aprendizajes de todas las áreas y potenciador de la interculturalidad.
Descargas
Citas
Balada, M.; Juanola, R. (1984). L’educació visual a l’escola. Col·leció Rosa Sensat. Barcelona: Ed. 62.
Bartolomeis, F. (1994). El color de los pensamientos y de los sentimientos. Barcelona: Octaedro.
Benson, D. (2008). Music: A Mathematical Offering (2008). Consultado en 16 de diciembre de 2010. Disponible en:
http://www.maths.abdn.ac.uk/~bensondj/html/music.pdf
Benson, D. J. (2004) Mathematics and Music. Ed. Cambridge. Consultado en 16 de diciembre de 2010. Disponible en:
http://www.maths.abdn.ac.uk/~bensondj/html/index.html
Berger. J. (2000). Modos de ver. Barcelona: Ed. Gustavo Gili.
Bosch, E. (1998). El plaer de mirar. El museu del visitant. Barcelona: Ed. Actar.
Coombs, Ph. H. (1971). La crisis mundial de la educación. Barcelona: Ed. Península.
Faure, E.; Herrera, F.; Kaddoura, A.-R.; Lopes, H.; Petrovski, A.;
Rahnema, M.; Ward, F. (1973). Aprender a ser. La educación del futuro. Madrid: Alianza Editorial/UNESCO.
González Mediel, O. (2009). Cançons d’arreu del món. Barcelona: Ed. Abadia de Montserrat.
Jönsson, B. (2000) Deu reflexions sobre el temps. Barcelona: Columna Edicions, S.A.
Longworth, N. (2005). El aprendizaje a lo largo de la vida en la práctica. Transformar la educación en el siglo XXI. Barcelona: Paidós.
Lovelok, J. (1979). Gaia: Una nueva vision de la tierra. Barcelona: Tusquets.
Pedrola, A. (1990). Material, procediments i técniques pictòriques. Barcelona: Publicacions UB.
Picó Sentelles, D. (2005). Filosofía de la Escucha. Barcelona: Crítica.
Sans, S.; Balada, M. (2004). Fragments. Barcelona: Rosa Sensat.
