La literatura y el desarrollo de las competencias comunicativa, léxico-gramatical, literaria y cultural en la clase de español para extranjeros (E/LE). Propuesta didáctica dirigida a estudiantes rusos

Authors

  • Sergio Palacios González Universidad Autónoma de Madrid
  • Galina A. Khimich Universidad Rusa de la Amistad de los Pueblos, Moscú

DOI:

https://doi.org/10.30827/cre.v7i0.87

Keywords:

Spanish as a second language, Spanish language, teaching Spanish, literature, communicative approach, literary competence, cultural competence, learning materials

Abstract

After a brief reflection on the role that literature plays in the methodology of teaching Spanish to nonnative speakers, as much so in Russia as in Spain, the authors provide a didactic proposal with literary texts that combines the work of different competences (communicative, lexico-grammatical, literary and cultural).

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Cuadernos de Rusística Española 7 (2011)

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Published

2012-12-16

How to Cite

Palacios González, S., & Khimich, G. A. (2012). La literatura y el desarrollo de las competencias comunicativa, léxico-gramatical, literaria y cultural en la clase de español para extranjeros (E/LE). Propuesta didáctica dirigida a estudiantes rusos. Cuadernos De Rusística Española, 7, 89–101. https://doi.org/10.30827/cre.v7i0.87

Issue

Vol. 7 (2011)

Section

Didactics