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Vol. 29 (2022)
Vol. 29 (2022)
Publicado:
2022-12-31
Tabla de contenidos
Artículos
Estudio piloto: Percepción del uso de realidad virtual inmersiva en un grupo de estudiantes universitarios
Fabiola Marín Garrido
Alicia Núñez Zamora
Pablo Agusto Mora
DOI:
https://doi.org/10.30827/reugra.v29.23560
Publicado:
Dec 31, 2022
páginas
4-20
Problemas de Cálculo en pruebas de acceso al Cuerpo de Profesores de Matemáticas de Enseñanza Secundaria
Araceli Luna
M. Victoria Velasco
Juan F. Ruiz-Hidalgo
DOI:
https://doi.org/10.30827/reugra.v29.30123
Publicado:
Dec 31, 2022
páginas
21-42
Reflexiones sobre la enseñanza telepresencial de lenguas extranjeras en el marco universitario
Olga Rocío Serrano-Carranza
DOI:
https://doi.org/10.30827/reugra.v29.27327
Publicado:
Feb 27, 2024
páginas
43-64
Una experiencia de aula para el aprendizaje de la genética en 4º de ESO con un escape room por medio de las tecnologías emergentes de visualización
Helena Bustos Sánchez-Gabriel
Francisco Javier Carrillo Rosúa
DOI:
https://doi.org/10.30827/reugra.v29.25969
Publicado:
Dec 30, 2023
páginas
65-82