Heritage´s social appreciation. An experience in schools, Mendoza-Argentina

Authors

  • Verónica Cremaschi Gadea Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza

DOI:

https://doi.org/10.30827/quiroga.v0i17.0001

Keywords:

Appreciation, Heritage, Schools

Abstract

Numerous researchers in heritage´s field have emphasized the importance of the community in heritage´s protection. That is why it becomes indispensable to work with users in the architecture´s preservation. In this opportunity we present one experience with primary students that go to school in first peronismo neighborhoods.

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Author Biography

Verónica Cremaschi Gadea, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza

Obtuvo los títulos de licenciada y profesora de Historia del Arte y, posteriormente, se doctoró en Historia (UNCuyo). Ha presentado sus trabajos en numerosos congresos provinciales, nacionales e internacionales, y publicado más de una quincena de artículos relativos a la arquitectura en revistas científicas, además de distintos capítulos de libros. Editó su primer libro en 2019 (EDIUNC).

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Published

2020-06-27

How to Cite

Cremaschi Gadea, Verónica. 2020. “Heritage´s Social Appreciation. An Experience in Schools, Mendoza-Argentina”. Quiroga. Revista De Patrimonio Iberoamericano, no. 17 (June):10-21. https://doi.org/10.30827/quiroga.v0i17.0001.

Issue

Núm. 17 (Enero-Junio 2020)

Section

Articles

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